日前，一份反映高校注冊會計師（CPA）專業(yè)方向教育情況的畢業(yè)生能力調查分析報告正式出爐。

　　《中國會計報》記者獲悉，本次調查由財政部會計資格評價中心組織完成。調查報告對14所高校注冊會計師專業(yè)教育情況進行了評價，并根據(jù)得分情況排定了座次，東北財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學、武漢大學、中南財經(jīng)政法大學和北京工商大學分列前五位。

　　調查報告認為:會計師事務所對CPA專業(yè)方向畢業(yè)生的工作表現(xiàn)是滿意的，他們認為在會計師事務所中工作的CPA專業(yè)方向畢業(yè)生的綜合素質，總體上要明顯高于其他會計類專業(yè)和其他專業(yè)畢業(yè)生，目前在我國高校開辦的CPA專業(yè)方向學歷教育，為國家培養(yǎng)和造就了一大批合格的、非常有潛力的會計人才，達到了設立此專業(yè)的目的。

　　本次調查完全采取市場化的問卷調查方式，選擇了中國注冊會計師協(xié)會發(fā)布的2007年度綜合評價前百家會計師事務所和各省注冊會計師人數(shù)在20人以上的會計師事務所作為調查單位，請會計師事務所負責人給在本所工作的 CPA專業(yè)方向畢業(yè)生打分，請這些CPA專業(yè)方向畢業(yè)生對原就讀CPA專業(yè)方向院校打分。本次調查共發(fā)放問卷473份（實際發(fā)放調查問卷504份，其中因地址變更等原因退回31份），回收238份，回收率50.32%。
　　
　　各校排座次

　　為了盡可能保證調查樣本的可比性，本次調查中，對參與調查的CPA專業(yè)方向畢業(yè)生人數(shù)較少的不納入評價對比范圍，只對東北財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學等14所院校進行了評價。

　　調查表各項主要調查指標按滿分5分統(tǒng)計。結果顯示，參與調查的會計師事務所對已在這些會計師事務所工作的全部CPA專業(yè)方向畢業(yè)生總體評價的平均分為4.10。有4所大學得分超過平均分，其中東北財經(jīng)大學得分最高，為4.43分。
　　
　　雇主滿意度較高

　　調查結果顯示，會計師事務所對CPA專業(yè)方向畢業(yè)生的認可度普遍高于其他會計類專業(yè)畢業(yè)生 和非會計類專業(yè)畢業(yè)生。

　　其中，尤以“職業(yè)道德和敬業(yè)精神”與“勝任CPA工作的會計、審計、財務、稅務、相關法律及相關知識”兩項得分最高，這說明我國高校對會計專業(yè)學生專業(yè)素質的培養(yǎng)狀況是比較令人欣慰的。

    高校教育仍存問題

　　有194名CPA專業(yè)方向畢業(yè)生參與對原畢業(yè)院校的評價。意見主要集中在三個方面，即:應設置統(tǒng)一的“專業(yè)必修課程”、應設置統(tǒng)一的“統(tǒng)編教材”和增加實習機會。

　　有130名CPA專業(yè)方向畢業(yè)生對CPA專業(yè)方向在校學生的教育和培養(yǎng)提出建議。意見主要集中在加強實踐、案例教學;CPA專業(yè)應具有本身特色的課程并及時更新所用專業(yè)教材。
　　
　　建議

　　報告對我國CPA專業(yè)教育提出了4點建議。

　　1.建立更多實習項目通過本次調查了解到，中國注冊會計師協(xié)會CPA專業(yè)方向學生境外實習項目深受學生歡迎，應該 繼續(xù)加強。但同時也要建立更多的境內實習項目，爭取讓所有的CPA專業(yè)方向學生在畢業(yè)前都能參加一定量的境外、境內實習。

　　2.及時更新教材，開展更多案例教學各高校應進一步加快CPA教材更新速度，更多地開展案例教學。

　　調查中，在征求對如何改進CPA專業(yè)方向在校學生的教育和培養(yǎng)的意見時，76.15%的人建議“加強實踐、案例教學”（排在第一位）。

　　3.加強外語教育在對CPA專業(yè)方向畢業(yè)生評價各項目中，平均最高得分為“職業(yè)道德和敬業(yè)精神”4.33分，而“外語程度和應用能力”得分倒數(shù)第二，為3.92分，被認可度較低。

　　可見，會計師事務所對CPA專業(yè)方向畢業(yè)生的外語程度和應用能力寄予了厚望。

　　4.各院校應經(jīng)常開展交流。本次調查發(fā)現(xiàn)，各院校中一些在“總體評價”方面排名靠后的院校，在某些單項評價項目上排名靠前。為此建議，各CPA專業(yè)方向院校應經(jīng)常開展校際間的交流活動，資源共享，取長補短，相互促進，提高整體教學管理水平。