日前，學校2019級軍訓參訓學生開展核生化防護技能訓練，今日頭條對此進行了報道，現將全文轉載如下：
“接上級緊急通知，我市西南方向化工廠發生火災，造成有毒物質大量泄露。染毒氣團迅速向下風方向擴散，并即將途經我校良鄉校區。根據上級指示，要求學校立即組織教學樓學生疏散到集結地領取防護器材做好個人防護，撤離染毒地帶至安全區域。開始實施……”。隨著指揮員多個模擬戰術科目背景的下達，北京工商大學2019級軍訓參訓學生有序分組進行專業的核生化防護技能訓練。從學生們躍躍欲試穿戴厚重的核防護服，警鈴想起時緊張有序地穿越“逃生通道”，通過“病毒”污染區域時一絲不茍地做好多重消殺操作，足以說明參訓學生對這項訓練科目的好奇和喜愛。
“核生化防護技能訓練是《普通高等學校軍事課教學大綱》必修內容，但高校以往在該項課目的訓練中由于缺少專業的授課人員、專業的設備器材、逼真的模擬環境，使得該科目教學工作停滯于口耳之學，遠未達到教學目標的要求。在今年的學生軍訓中，學校主動引入國內軍民融合市場上具有優勢核生化專業訓練公司的力量，利用3天時間，對2600余名參訓學生穿插組織實施專業的核生化防護技能訓練，著力培養學生在核生化環境下的自救、互救能力”。北京工商大學武裝部副部長許峰介紹了開展該訓練課目的實施背景和目的。
承擔此次組訓任務的天津某裝備公司負責人畢占東談到，“把有意義的訓練內容變得有意思，讓大學生能夠愿意主動參與、開心學習是我們開展高校核生化防護訓練課目設計的初衷。通過設定核泄露事故、化工廠爆炸事故、生物防疫三種真實發生在我們身邊的情境假設，讓學生在身臨其境環境下學習核生化防護知識，增強國防觀念和國家安全意識。”訓練按照訓前準備、課目下達、講解示范、個人體驗、分組練習、小結講評的步驟，在預設戰術背景和的模擬環境下，以模擬連為單位，依次完成穿戴防護服、穿越核沾染地帶、體驗核輻射劑量檢測、通過洗消通道、整理防護裝具的核防護訓練；穿戴個人防護裝具、快速通過病毒污染區域、解除個人防護及消毒的生物防護訓練和就便防護器材使用、快速通過化學污染區域、選擇逃生通道的化學防護技能訓練科目，實現全員額、全要素、全過程的核生化防護基本技能訓練目標。
“人生第一次穿戴核生化防護服，新奇興奮之后卻是被密不透風又厚重的防護服、防毒面具‘折磨’的快要窒息。脫下裝備，忽然感覺到可以自由呼吸新鮮空氣的可貴。在學到了核生化防護技能的同時，讓我體會到居安思危的重要意義，尤其對軍人的欽佩油然而生”。這是參加訓練的白云菲同學最真實的感受。
從學生軍訓“老三樣”到具有技術含量的“新科目”，從部分學生體驗到參訓學生全員參與，從理論學習到全仿真實踐，學生軍訓與相關專業機構融合組織的訓練模式為開啟新時代高質量大學生軍訓工作提供了新思路和新路徑。貼近實戰、貼近生活的軍訓才是學生真正喜歡、樂于參與、真正受益的軍訓。
