11月15日，《北京考試報》對我校計信學院耕耘工程項目進行了報道，現將全文轉載如下：
北京考試報訊（記者邱乾謀）第一期“耕耘工程”，北京工商大學計算機與信息工程學院2011級的16名“學困生”已順利脫困，平均績點達到2.0，掛科門數小于2。這是記者日前從計信學院“耕耘工程”開展一周年交流會上獲悉的。
微機122班學生康凱，是“耕耘工程”受益者之一。參加“耕耘工程”之前，他的學習績點為1.39，接受一年幫扶后，他的成績得到很大提升，績點提高到2.87。他說，進入大學后，不自覺地放松了學習，經常玩游戲，好幾門掛科。在他不太情愿地加入“耕耘工程”后，老師不厭其煩地為他一遍遍講解，幫他制訂學習計劃，監督他的學習，身邊學習成績優異的同學也幫著指導他的學業。他慢慢改掉了打游戲的不良習慣，學習成績得到很大提高。
康凱只是眾多“學困生”成功脫困的一個案例。自2013年以來，“耕耘工程”每學期都會對學生績點進行分析，根據實際情況調整幫扶對象。通過一年多的努力，“耕耘工程”成效顯著，學院“學困生”人數不斷減少，被幫扶學生平均績點由1.6提高到2.0，提高人數占總人數的75.86%。
計信學院黨總支書記陳誼介紹，“耕耘工程”主要吸收學習績點在2.0以下的大二、大三學生，為了預防這類學生不能順利畢業，“耕耘工程”采取“1+1+1”創新形式，一個黨員教師、一名同年級“學優生”一起幫扶一名“學困生”。黨員教師擔任“學困生”學業導師，幫其制定學習方案，對其學習生活全面幫扶、關注。此外，黨員教師還會和“學困生”深度談話、進行相關心理輔導、生活幫助，定期與其家長溝通，建立微信群、QQ群等，多種渠道共同努力，改變“學困生”的學習狀態、精神面貌。而“學優生”則對“學困生”進行日常輔導。
得益于第一期的成功，計信學院“學困生”人數不斷減少。第二期“耕耘工程”已由原來的29個小組減為25個小組。
