為宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神，教育引導青年大學生深入學習全會的重大意義、指導思想、總體思路、重大原則和系統部署，深刻理解習近平總書記關于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷，并以此為指引，明確在校期間的學習目標和成長方向，9月6日，商學院黨委書記付仕倫講授商學院新生第一課，2024級全體研究生新生參加。

會上，付仕倫首先向研究生們系統介紹了北工商的歷史沿革、學科布局及事業發展等情況，對同學們順利升入商學院表示祝賀。他表示希望同學們今后始終堅持終身學習，為祖國建設儲備力量；同時也預祝同學們在商學院結識志同道合的朋友，共同進步，度過充實的求學時光。

付仕倫以“推進中國式現代化建設，培養卓越人才”為主題展開報告。報告深刻闡述了高校在新時代背景下的人才培養使命，強調了適應中國式現代化建設需求的重要性。付仕倫指出，隨著我國進入新的發展階段，高校承載著為黨育人、為國育才的重任。他強調，中國式現代化要求高校培養出理想遠大、信念堅定的接班人，他們應堅定馬克思主義信仰，對中國特色社會主義充滿信念，對中華民族偉大復興的中國夢充滿信心，聽黨話、跟黨走，肩負起實現民族復興的歷史使命。

報告中，付仕倫還提到了培養心懷人民、勇于實踐的奮斗者的重要性，鼓勵學生深入中國大地，了解國情民情，在實踐中成長成才。同時，他提倡培養敢于創新、善于創造的開拓者，以及具有開放包容視野的建設者，為中國式現代化提供堅實的人才支撐。

為了提升人才自主培養質量，付仕倫提出了完善人才培養體系的必要性。他強調，高校應將思想政治教育貫穿人才培養全過程，加強學生的思想水平、政治覺悟、道德品質和文化素養，引導學生積極投身中國式現代化建設。此外，他提倡持續推進教育教學改革，主動適應時代發展的要求，完善人才培養方案，創新培養理念和方法。

付仕倫還強調了構建產教融合協同育人機制的重要性，推動“四鏈”深度融合，加強校企合作，將科技成果轉化為育人資源。同時，他提倡推進學科交叉融合，聚焦創新發展新領域，創新學科組織模式，培養復合型高水平人才。加強國際交流合作，實行全方位開放式辦學，培養具有國際視野和全球勝任力的創新人才。

在報告的最后，付仕倫強調了創新人才培養范式的重要性，指出人才培養質量的提升離不開教師隊伍、育人平臺和評價體系等方面的支撐。他提出，高校要建設高水平的師資隊伍，深化人才發展體制機制改革，把師德師風建設擺在首要位置，培養高素質教師隊伍。同時，搭建多元化的育人平臺，依托大項目大平臺，強化有組織的科研，建設高水平實踐教學平臺和基地，推動“一站式”學生社區建設，匯聚育人資源。

通過此次理想信念專題教育，商學院旨在激勵研究生新生堅定理想信念，明確目標方向，扣好人生的“第一粒扣子”，自覺用黨的創新理論武裝頭腦，努力成長為理想遠大、信念堅定、心懷人民、勇于實踐、敢于創新、具有全球視野的優秀人才，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量！