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嘉華學院2016年“書香嘉華&家校聯盟”啟動儀式舉行

   

   

   

   

1218日上午,嘉華學院舉行2016年“書香嘉華&家校聯盟”啟動儀式,300余位2016級新生家長代表應邀出席了啟動儀式。北京市教育委員會副主任黃侃、共青團北京市委員會事業部部長李雪紅、我校紀委書記邱曉平蒞臨儀式現場。嘉華學院董事長吳保德,校長宋國華,黨委書記張曉磊,副校長張建、孫橋、楊建琪,校長助理兼學工處處長吳偉波及全體中層干部,全體學業導師、輔導員出席了活動。

本次活動以“書香嘉華培育核心素養 家校聯盟開創成功未來”為主題,是繼2015年度首屆“書香嘉華 師生共讀”讀書活動及“家長嘉華共攜手 家校聯盟育精英”新生家長會后的又一次盛會。上午十時,啟動儀式在嘉華學院形象宣傳片中拉開帷幕,嘉華學院黨委書記張曉磊宣布啟動儀式正式開始。

宋國華校長在致辭中表示,家校聯盟成立以來,開展了讀書季等活動,希望用這種潤物細無聲的方式感染每一名嘉華學子,家校聯盟拉近學生、家長和學校之間的距離,使學生更加懂得感恩,懂得回報父母。歷經在嘉華學院四年的蛻變,嘉華學子將被塑造成為掌握扎實的科學文化知識,優秀的創新創業能力,明事理、知感恩的具有崇高理想道德信念和強烈責任感的對社會有用之才。

李雪紅部長在講話中說,書香嘉華培養核心素養,家校聯盟開創成功的未來,隨著書香嘉華和家校聯盟活動的不斷深化,嘉華學子一定會更加奮發上進、積極進取、懂得感恩。希望嘉華學院的學生、家長和老師積極參加北京團市委舉辦的各類社會實踐活動,共同聯手一起為學生的成長搭建平臺,祝嘉華學子都能前程似錦!

儀式上,黃侃副主任、吳保德董事長為在北京市創新創業大賽中取得優異成績的師生團隊頒獎;李雪紅部長、宋國華校長為北京市“先鋒杯”優秀團支部、優秀基層團干部、優秀團員獎項獲得者頒獎;副校長張建、楊建琪、吳偉波為在首屆“書香嘉華 師生共讀”讀書活動中表現優異的學生代表頒獎;校紀委書記邱曉平、學院張曉磊書記為嘉華學院黨校晨訓營暨青年領袖訓練營優秀團隊頒獎。

嘉華學院黨校晨訓營暨青年領袖訓練營學生代表藝術與傳媒學院文管161班全佳寧在發言表示,感謝學校、感恩父母,希望有更多嘉華學子加入到晨訓營的大家庭,一起從嘉華走向世界。

藝術與傳媒學院視覺傳達設計專業146班高鑫同學的家長王小娟女士在發言中表示,學校和諧的育人環境、濃郁的書香氣息、靜謐的生活氛圍、先進的教學設備、兢兢業業的領導、教師和輔導員,讓學生們養成了樂于讀書、善于學習的好習慣。作為學生家長,看到學校舉辦大型的家校聯盟共建活動,看到孩子們都能有良好的讀書、學習和生活習慣,由衷地感謝學校。

啟動儀式上,吳保德董事長將象征著嘉華學院智慧與傳承的《書香嘉華 智慧手札》親手傳遞給了2016級新生代表,并與他們分享了自己親自在手札扉頁上撰寫的讀書心得,勉勵學生們要勤學善思、博覽群書,真正做到嘉華校訓中的“博觀約取 厚積薄發”。同時,積極樂觀、立德樹人,傳承“立德立行 達己達人”的嘉華精神。

五位教授代表全校教師將精心挑選的書籍贈送給了2016級新生代表們,鼓勵同學們多讀書、讀好書,通過閱讀,不斷汲取知識,開闊視野。

黃侃主任表示,家庭是學生的第一所學校,也是最重要的一所學校。家庭的生活環境,家長的世界觀、人生價值觀,自身的道德文化修養,教育子女的理念和方式等,對學生的成長起著舉足輕重的影響。嘉華學院通過建立家校聯盟與家長形成教育合力,建立相互補充、相互滲透、相互整合的“合作型”家校關系,彌補了大學與家庭的疏離感,共同促進學生的健康成長與學校的和諧發展。他還對嘉華學院連續兩年舉辦此項活動給予肯定。

當天中午,2016級嘉華學子來到學校餐廳,在餐廳大師傅們的指導下,與家長一起包餃子,共進午餐,學生家長其樂融融,餐廳中洋溢著溫馨的氛圍。隨后,家長們在學生的陪同下參觀了學校圖書館、實驗室、智慧教室、學生公寓等校園場所,并以二級學院為單位召開了新生家長座談會。一位家長表示,作為家長非常愿意憑借自身資源與學校一同關心學生的成長與發展,為學生的生活、實習、實踐、創新創業提供支持和幫助。

嘉華學院張曉磊書記介紹,家校聯盟旨在團結全校學生家長,堅持家校溝通與合作,讓家長充分參與學校管理,有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權和參與權;不斷完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的綠色育人環境;深入推進嘉華學院國際化高端商科學院的發展,為學生全面和諧發展搭建更廣闊的平臺。

當天下午,嘉華學院2016級新生表彰大會暨2017年新年聯歡會召開。“初遇·憧憬嘉華”、“攜手·成長嘉華”、“溫暖·感恩嘉華”、“尋夢·騰飛嘉華”隨著節目的一幕幕上演,師生家長們仿佛重溫了與嘉華的相遇、相識、相知,也看到了自己在嘉華學習、成長、收獲的錦繡前程。

嘉華學院與家長共同攜手,是嘉華學院“新生工程”中一項重要舉措。它是在已建成的“家校溝通平臺”基礎上的延續和升華,充分發揮了家校平臺的育人功能,有助于學校和家長達成共識、形成教育合力,探索家校教育整合途徑、策略,打造具有嘉華學院特色的教育生態共同體,促進學生健康成長和學校的和諧發展。

 

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