進入11月，材料系積極開展了多項切實有效的學風建設活動，充分了解學生學習情況，就出現的問題予以清查并解決，促進學習風氣。

    材料系一貫堅持“三聯系”制度，多渠道了解學生情況：聯系任課教師、聯系家長、聯系宿管人員。向任課教師發放學生學習情況調查卡片，由任課教師填寫學生上課表現情況，包括作業完成情況，考勤，上課紀律，師生配合情況等。并向任課教師公布材料系學生辦公室電話，方便教師與系里的直接交流和溝通。聯系家長，主要是聯系重點學生的家長，以便學校和家長更好的溝通，督促學生學習。聯系宿舍管理員，即與宿舍管理員的座談，向宿舍管理員了解學生宿舍的衛生情況，紀律情況。目前，任課教師的意見卡已經全部回收，學生工作辦公室進行匯總，并將重點關注同學情況反饋到學生家長和班主任處，希望能夠對他們加強監督。

    為充分了解學生對任課教師課堂教學效果的反應，11月19日系學生會學習部組織召開了主要針對06、07、08級同學的學習交流座談會，就課堂教學、教學管理、師生配合等方面廣泛聽取了學生的意見和建議。座談會上，同學們踴躍發言，各班的學生代表分別對任課教師的教學情況提出了意見和建議，將同學們在學習上的困難作了如實的反映。尤其是08級新生，他們提出希望老師能夠講解得更深入些、更細致些，反映了同學們高漲的學習熱情。學習部就此座談會作了詳細的記錄，并將大家反映集中的問題與各位老師于會后作了有效的溝通。我系還將于近日組織開展以師生互動為主的交流座談會，希望通過系里架起一座師生間溝通的橋梁。

    為了備考國家四級考試，材料系于11月27日、28日兩天，組織學生在阜成路東區階梯教室，舉辦英語四級考前輔導。此次輔導特聘請學校外語系老師來我系授課。主講老師按照歷年四級考試模式，針對四級主要題型進行具體指導。在時間短、任務重的情況下，老師指出四級復習，應以真題為主，反復練習，有的放矢，注意考點和方法。因聽力和閱讀部分所占分值較高，老師著重講解了四級聽力和閱讀的考試方法和技巧，從根本上指出短時間內應如何復習及考試中如何正確分配時間。老師結合歷年四級真題和豐富的閱卷經驗，提出“幾大必用句型”“萬能開頭”和三段式布局寫作模式“，進一步傳授學生如何抓住老師眼球，增加作文亮點的技巧。通過此次輔導，同學們紛紛表示在接下來的半個月內，一定要抓緊時間復習，考出好成績，不辜負系里和老師的期望。

     在學風建設活動中，材料系依托學習部、導師組加強了課堂考勤的檢查，有效遏制了學生上課遲到的情況，加強了教學管理及監督。

    此次學風建設活動收到了良好的效果。老師和學生之間得到了良好的溝通，同時系里也多方位地了解了學生的學習情況，有助于進一步調動學生的學習積極性，讓學生能夠在良好的學習氛圍中提高自身素質，充分利用寶貴的大學時光充實自己。