12月14日下午,學校教務處副處長周莉教授到文科實踐中心,圍繞學校本科教學綜合改革的相關問題與中心的領導、部分骨干教師與管理人員進行了座談。
周莉副處長首先介紹了此次座談的目的與內容,并希望參與座談會的老師能就教學理念、教學內容、教學方式、教學資源和師資條件等內容暢所欲言。
中心主任郭馨梅教授指出,教育部在高等教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃中,將加強實驗教學,提升學生的創(chuàng)新能力列為工作的重點,這對學校教學綜合改革中如何確定實驗課程的比例,如何構建科學合理的實驗教學評價體系具有很重要的指導意義。文科實驗中心作為教輔單位,沒有學科和專業(yè)建設任務,課程體系建設和課堂教學效果的提高便成為第一要務,實驗課教師應多與實際接觸,逐漸完善教學內容,不斷改進教學方式;實驗中心則要充分利用現有的資源,不斷挖掘可利用的資源,將實驗教學向更高的層次推進,為學校綜合教學改革做最大的貢獻。
與會教師紛紛發(fā)言,大家認為,實驗教學課程中應當在原有操作類課程的基礎上,增加些研究型的課程;在教學方式上,應當以學生為主,教師為輔,并建設和充分利用網絡信息平臺,以拓展實驗教學的時間和空間;在實驗教學綜合改革方面,應當以考試改革為抓手,以課外教學延伸為創(chuàng)新點,以建立大學生校內實驗創(chuàng)新基地為特色,來提升學校教學效果和質量。
周莉副處長最后總結說,中心老師提出的很多意見和建議對制定學校教學綜合改革方案具有很好的參考價值,體現出大家的思考與探索,相信這份對實驗教學的熱情,必將促進學校實驗教學建設創(chuàng)新,從而推動學校本科教學的跨越式發(fā)展。