3月11日下午，學校在阜成路校區召開了2013年第二次本科教學工作例會。會議由李朝鮮副校長主持。各學院（部）教學負責人及本科教秘，教務處、圖書館、網絡中心、文科實踐中心、教育研究中心等部門負責人參加了會議。
教務處副處長孔凡航布置了2013年本科生招生宣傳工作，李海生布置了本學期補考和09級畢業清考工作，張偉布置了2013級本科專業人才培養方案修訂和2012年教改立項中期檢查工作。
教務處處長魏中龍部署了近期學校本科教學的重點工作。他指出，目前學校本科教學還存在兩個大的問題：一是由于強調專業知識教育的定勢而造成專業結構的設置多且細，一些專業定位功利，教育價值取向單一，缺乏引導學生對知識積累的精神升華，學生的綜合素質亟待提高；二是單向度、程式化的教育教學模式導致課程設置過多，一些課程的教學內容空泛、單薄，教學效果不理想，學生所學知識不扎實，學風空疏。因此，要按照本科教學綜合改革的要求構建新的人才培養模式，繼續堅持“厚基礎、寬口徑、重素質、強能力”的本科生培養理念，處理好學生綜合素質和專業能力培養的關系；調整、優化現有的專業結構，形成專業優勢，擴大與提升專業的社會影響力、吸引力和競爭力；切實做好課程的設置和論證工作，深化教學內容與教學組織方式的改革；改革學生學業考核評價體系和學籍管理制度，建立淘汰機制；基于學生學習成果與教師教學能力的測量構建教學質量監控和評價體系。關于2013級本科專業人才培養方案的研制，他要求：一是從學校實際出發，既要考慮到學生、教師的實際狀況，也要確保方案的改革與創新；二是既要符合我國經濟社會發展對各專業人才需求的實際，為學生畢業后就業做好準備，也要考慮到學生考研、出國深造等繼續發展的需要；三是要保證學生前七個學期的教學內容充實，保證每天的教學活動時數，確保學生的學習性投入時間。他還要求各學院加強對本科教學的組織領導，明確各專業教改工作的責任人；認真了解教師對本科教學綜合改革意見和建議，并匯總報教務處。
副校長李朝鮮做了總結講話。他指出，本科教學綜合改革是本學期和本學年工作的重中之重，各學院要加大改革的思想發動力度，要統一每一個老師的思想，使其轉變觀念，主動參與到改革中來：第一，要認識到大學教育仍然是基礎教育，關鍵是要把基礎打牢，適當地補充專業知識；第二，大學教育要注重規律，不能有任何隨意性；第三，大學教育不僅僅是課堂教學，而是全課程、全過程的教學。要對教師教學進行全程考核評價。他對2013級本科專業人才培養方案修訂工作提出三點要求：第一，要明確目的。要明確培養什么樣的人，建立什么樣的知識結構，課程設置、教學內容不能拼湊。第二，要控制總量。課程門數和總學時關系到后續諸多環節，各學院要按照教務處的指導意見來制定。第三，要調整結構。要處理好基礎課和專業課、必修課和選修課、理論課和實踐課的比例關系，要做好課程論證和前置后續設置。
