為推動信息技術在實驗教學中的廣泛應用，打造一支具備先進教育理論、能充分利用現代信息技術教學資源、熟練掌握先進教學手段的實驗教師隊伍，5月18日，文科實踐中心邀請藍墨云班課運營部經理馬騰龍做了題為“基于移動APP云班課應用”的信息化教學培訓，中心教師周付安介紹了“從教師到引導師”的教學方法，中心全體教師參加培訓。

馬騰龍詳細介紹了移動教學助手“云班課APP”的各項功能和使用方法，并帶領老師們現場體驗。“云班課APP”是將教師備課過程、課上課下師生互動、學習答疑和指導布置作業、批改作業等教學環節集中在云服務平臺上，通過點觸手機來完成課程的教、學以及過程性管理活動。“云班課APP”的使用，也是引導學生合理使用手機等設備進行專業學習，實現“以疏代堵”式課堂管理的有效途徑。教師們對“云班課”表現出極大的興趣，積極參與“課堂測試”和“課堂小組任務”等環節的互動，親身體驗了線上線下互動式信息化教學方式的強大優勢。

針對傳統課堂教學中存在的學生積極性不高、參與度較低、教學組織形式單一、教學效率亟待提升等問題，中心教師周付安為全體教師進行了“從教師到引導師”的教學方法與教學技能的培訓。周老師對有效教學進行了界定，強調了有效教學學生的參與性，講解并練習了教學引導的概念、教學引導技術呈現的幾個階段、教學引導技術的設計模型，最后按照教學引導模型進行了教學引導的活動設計。全體教師完整參與并基本掌握了教學引導的原理、模型和設計，收獲很多、啟發很大。

培訓結束后，老師們表示，下一步我們要運用云技術、大數據、移動互聯網等改進實驗教學方法、教學手段和教學模式等，以教學引導技術來推動課堂教學改革，優化學習活動設計和學習體驗，全面提升課堂的效率和效果，為社會輸送更多更優秀的創新創業人才。