5月11日，經(jīng)濟學(xué)院召開春季學(xué)期學(xué)業(yè)分析暨學(xué)風建設(shè)座談會。學(xué)院黨委書記張正平、副院長張偉出席會議，各專業(yè)系主任、班主任、輔導(dǎo)員等參加會議。學(xué)院黨委副書記杜亞輝主持會議。

輔導(dǎo)員王賽男、衛(wèi)一潤和馬騰分別匯報了大一至大三年級學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)風和英語四六級考試通過率情況。重點對學(xué)生上學(xué)期期末考試成績進行了量化分析，包括對同年級內(nèi)各班的平均績點、學(xué)業(yè)困難學(xué)生比率、學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生比率等指標進行對比，分析進、退步明顯班級的管理方法異同，以及不同年級間學(xué)生進退步比率體現(xiàn)出的規(guī)律及原因探索。負責就業(yè)工作輔導(dǎo)員張娜娜就今年本科生、研究生的就業(yè)情況進行了匯報，并與去年同期就業(yè)率、簽約率等指標進行了對比，查找當前的突出問題，并提出了下一步的工作方案。

班主任王卓、尹玉良和程悅老師，分享了對國貿(mào)16、統(tǒng)計15和金融工程141三個班級的管理經(jīng)驗。他們談及班主任工作過程中的感悟與體會，強調(diào)大一班級管理、學(xué)風建設(shè)的重要性；注意專業(yè)分流前的介紹與指導(dǎo)，增強學(xué)生的專業(yè)認同感；根據(jù)各年級學(xué)生特點以及對民族生、留學(xué)生等進行分階段分群體的針對性指導(dǎo)；加強對班團委員的溝通與培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生思考未來、制定規(guī)劃；關(guān)注學(xué)生心理健康，重視深度輔導(dǎo)；加強家校聯(lián)系，與家長及時溝通等等。

學(xué)院黨委書記張正平在發(fā)言中提出三點要求，第一，強化學(xué)院聯(lián)動機制，班主任與輔導(dǎo)員密切溝通、高度協(xié)同，共同促進班級學(xué)風建設(shè)；第二，要找準重點，抓住如大一入學(xué)、畢業(yè)之前等重要時間段，抓住數(shù)學(xué)類等重點科目，抓住文科生、民族生、心理問題學(xué)生等重點學(xué)生；第三，要找準方法，工作過程中結(jié)合學(xué)生特點因材施教，堅持春風化雨的關(guān)心學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，相信滴水穿石，我們的指導(dǎo)與關(guān)懷會對學(xué)生的成長與發(fā)展起到積極的促進作用。

本次座談會是各系各專業(yè)了解學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)風和就業(yè)情況的的重要環(huán)節(jié)，有關(guān)資料得到老師們的關(guān)注，引發(fā)廣泛交流，提出相關(guān)建議。會議提出的相應(yīng)的措施，將有利于形成全員育人環(huán)境，提升學(xué)院學(xué)風建設(shè)工作水平。